Как мога да стана вокалист/инструменталист?

Ще ми помогнете ли? Толкова много обичам музиката, толкова много искам да се науча да свиря на китара, пиано, тромпет …, а ако може и да пея божествено!!! О… искам да съм певица – като Лейди Гага и Лили Иванова, като Елвис Пресли и Орлин Горанов, като Мосарат Кабайе и Лучано Павароти.

Да, ще Ви помогна да осъществите мечтите си! НО

Първо, ще се наложи да сте готов/а:

Continue reading “Как мога да стана вокалист/инструменталист?” »

Музикалната диктовка – ад или рай?!

Препъни камъчето на всеки изпит по солфеж е диктовката – едногласна, двугласна, тригласна, четиригласна – все има над какво да се двуумим. Как да се научим да записваме изсвирените ноти? Не е лесно, но не е и невъзможно. Просто започнете  о т н а ч а л о! Да, да! Отначало, и с педагог/по-опитен колега!, а ако искате го кръстете и „спаринг партньор“. И не подценявайте самостоятелната работа. Упражненията у дома са наложителни!

Continue reading “Музикалната диктовка – ад или рай?!” »

Музикални инструменти – диапазон

При композиране и аранжиране на музикални произведения е от особено значение познаването на диапазона на музикалните инструменти и певците. По-надолу ще видите табличка с тоновия обем на някои от най-често използваните инструменти (могат да се срещнат инструменти с по-голям или по-малък диапазон); ключът, на който се нотират партиите им; дали е транспониращ инструмента и т.н…

Continue reading “Музикални инструменти – диапазон” »

Има ли смисъл?

Има ли смисъл… детето ми да се занимава с музика, притежава ли необходимите способности за това?

А, попитахте ли учителите по литература, физика, математика, история, георгафия, биология…, дали детето Ви има талант за изучаване на тези предмети?

Изискваме от децата си да изучават всички науки, въпреки че то може да не стане нито математик, нито физик, нито историк…

IMG_20170312_163422

Continue reading “Има ли смисъл?” »